Document publié lors du
10e anniversaire du Créca

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MAGASIN-PARTAGE AHUNTSIC
DE LA RENTRÉE SCOLAIRE

Le Magasins-Partage Ahuntsic de la rentrée scolaire accueille sans discrimination les familles du quartier à faible revenu et leurs enfants.

Il permet aux enfants d’avoir des effets scolaires neufs et aux familles de choisir eux-mêmes des denrées alimentaires en contribuant à 10% du coût de leur épicerie.

ART COMMUNAUTAIRE
MILITANT

 

Le programme ROUAGE soutient la pratique de l’art communautaire militant en offrant du financement, de la formation et de l’accompagnement. Les projets d’art communautaire militant sont orientés vers la revendication de changements sociaux, en faisant le pont entre l’art et le militantisme.

 

JOURNÉE MONDIALE DU REFUS DE LA MISÈRE

Le 17octobre 2013

Au Québec et partout dans le monde, le 17 octobre est l'occasion de se rassembler pour refuser collectivement la fatalité de la
misère.

Chaque année, à cette date, des
citoyennes et citoyens de tous milieux se rassemblent pour réaffirmer que l'extrême
pauvreté est une violation des droits humains de l'homme et qu'ensemble, on peut y mettre fin.

 

PROJET
« RACONTER POUR SE RENCONTRER »

Le projet « Raconter pour se rencontrer » vise à favoriser le développement des relations interculturelles et intergénérationnelles entre les Montréalaises et les Montréalais de toutes origines. À travers la lecture, l’écriture et les discussions sur des contes et légendes d’ici et d’ailleurs, nous voulons encourager le dialogue entre les participants.

« MESSAGES À PARTAGER
ET PETITES FANTAISIES »

Suite à une série de six ateliers offerts à un groupe en alphabétisation par Line St-Germain, formatrice en alphabétisation populaire au CRÉCA (Centre d'éducation pour adultes), en collaboration avec
Isabelle Massicotte, alors bibliothécaire de liaison à la bibliothèque d’Ahuntsic, il y a
eu publication d’un document illustré à partir des productions de ces ateliers.

PROJET
« VIENS NOUS REJOINDRE »

L'animateur en alpha-pop Richard Boudreau, Lucille Hébert, Claude Ampleman et toute l'équipe du Créca, ont contribué à la réalisation d'un CD de sensibilisation. Viens
nous rejoindre est un outil de promotion multimédia qui a été réalisé avec la précieuse collaboration d'adultes inscrits dans des groupes de formation en alphabétisation populaire.

 

PROJET
PETITS PAS D'INTÉGRATION

L'intégration des nouveaux arrivants chez nous, leurs découvertes et leurs suprises, l'intégration par les québécois, de nouvelles façons d'aborder la vie, se couleurs et ses saveurs,
se font dans la vie de tous les jours
par petits pas. Ensemble, nous vous invitonsà lire nos récits afin que de grans pas puissent se réaliser.

Deux apprenants, accompagnés d'un intervenant de l'organisme « Le Tour de lire », ont collaboré avec nous pour les témoignages du cédérom.
Le lancement a eu lieu le 8 septembre pour la Journée internationale de l'alphabétisation.

Disponible au Créca au prix de $5.00 plus les frais d'envoi. 2004

 

PROJET
ANECDOTES...

Tout commence par une anecdote (extrait)
«Le soleil et la lune se lèvent et se couchent, les travaux et les jours se suivent et se ressemblent,
l'eau coule, le vent souffle, les chiens lèvent la patte et les chats qui s'ennuient grimpent
au sommet des arbres pour qu'on appelle les pompiers; si on ne prenait pas le temps d'arrêter le temps pour raconter ce qui
nous arrive, il ne resterait de notre passage sur terre que le souvenir d'une répétition ininterrompue des mêmes gestes. D'où la nécessité de raconter des histoires...»

Préface du livre « Anecdote », écrite par
M. Jean-Claude Germain, écrivain. Disponible au Créca au prix de $5.00 plus les frais d'envoi. 2001

PROJET
ON EST TOUS DANS LE MÊME PANIER

La pièce de théâtre ''ON EST TOUS DANS LE MÊME PANIER'' a été présentée mardi le 21 et mercredi le 22 mai 2002.

C'est une pièce en trois actes, créée et mise en scène par les étudiants du projet "Relance de ma vie professionnelle-printemps2002". Dans le cadre de ces activités, les étudiants ont vécu une situation réelle dans laquelle ils ont mis en
pratique toutes les notions apprises en classe.

Ils ont réalisé un travail d’équipe où ils ont débattu de leurs idées dans le respect des autres, décidé ensemble, partagé les tâches, fait preuve de créativité, collaboré à la réalisation et joué devant un public.

 

PROJET L'ESPOIR

Journal étudiant réalisé lors d'un projet de préparation à l'emploi en décembre 1999

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